基层图书馆少儿阅览室-未成年人的素质教育主阵地
（龙井市图书馆 石美星）
[摘要]：基层图书馆少儿阅览室是专门为未成年提供书刊资料服务的社会公益性教育机构是青少年的“第二课堂”，也是社会精神文明的窗口，理应肩负起加强未成年人思想道德教育的重任，图书馆开展好道德教育工作不仅要靠书刊资料更重要的是开展丰富多彩的活动让每一位少儿读者参加到活动中来，在各项有益的活中受到熏陶。
[关键词]：素质教育、少儿阅览室、丰富多彩活动、未成年
基层图书馆少儿阅览室是专门为未成年提供书刊资料服务的社会公益性教育机构，是青少年的“第二课堂”，也是社会精神文明的窗口，理应肩负起加强未成年人思想道德教育的重任，更应充分认识新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性，与学校、社会联合起来形成未成年人思想道德建设的合力，切实担负起政治责任，积极创造未成年人健康成长的良好社会环境。
目前我市有4所小学，共有4000多名小学生。他们是党和国家的希望，是中华民族的希望。加强未成年人思想道德建设，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是开创国家和民族更加美好的未来战略工程，也是关系到亿万家庭的最大希望与切身利益的民心工程。
一、少儿阅览室教育职能的独特性
基层图书馆少儿阅览室在思想道德教育方面，具有其他教育机构所不能替代的作用。霍华德大学图书馆副馆长何光国认为，图书馆虽然不能使六岁大的儿童，一夜之间长成大人，可是，他若经常跨进图书馆，图书馆将会培养他的心智，使他成为社会中一位“有教养的人”。他曾说“社会中若多一人走进图书馆，社会里就会少一名犯罪的人”。图书馆员不传教，只间接地传播知识，使社会中每一个青少年，都能成为一位有教养的人。皮罗索夫说：“一本好书就是一个好机会，它能够陶冶人的感情气质，使人高尚”。
二、图书馆员应做好导读工作
图书馆不仅是知识的海洋，而且也是培养少年儿童崇高思想道德情操的场所。我们图书馆工作人员应留心、观察学生读者借书情况，积极主动地向他们推荐富有思想教育的优秀图书。阅读是加强青少年思想品德、陶冶情操的重要手段，是人们学习书本知识的主要途径，一个人全部知识的80％以上是通过阅读获得的，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。要让学生树立正确的价值观、人生观、世界观，就要让学生远离街头低俗文化，向学生提供健康向上的读物，所以为学生选择好的书籍显得十分重要。图书馆工作人员要引导小读者有目的、有计划的阅读一些政治书刊、世界名著、学习辅导、优秀文化典籍、让他们通过读好书、提高思想觉悟和文化素质 ，使其人生观、世界观在阅读中得到完善。
三 、开展丰富多彩的活动，加强思想道德教育
根据我国青少年思想发展的现状，我们应大力加强青少年个人素养教育、情感教育、心理教育、爱国主义教育。 青少年是国家的未来，赢得青少年就是赢得未来。新时代的德育工作，就是引导青少年走出课本、走出校园，在浩然的天地里认识社会，在丰富的活动中亲历生活，在真实的实践中领悟道德，从而形成良好的品德行为习惯。
我馆1992年成立少儿阅览室以来，开展了很多丰富多彩的活动使少儿读者阅读和各项活动中受到熏陶。
我馆每年的寒暑假已经办了62期的《龙井图书馆少儿报》学生自己动手画画，写稿子使学生办报当中学到很多知识，展示自己的才华，表现出了团结之心。2008年迎奥运组织了绘画比赛，主题是《我爱奥运》这次活动共参加了各学校的158名学生，其中32名获奖。作品集中反应了奥运精神，描绘出北京奥运的盛景，借此来传递的奥运精神。通过本次的绘画比赛，让更多喜欢绘画的小朋友画出属于他们自己的奥运会。近年来，青少年犯罪呈上升趋势、为此我馆利用2009年的寒假进行了一次法制教育讲座。我馆请安民派出所的民警给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范方面的问题，使同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，认识法律等方面的知识做一名遵纪守法的好公民。这次讲座共参加了180多名学生，听完讲座的同学们分分表示以后要当一名知法、懂法、守法的小公民。2010年组织了征文比赛，主题—《节日的故事》参加人数102名获奖者33名。通过征文比赛提高了学生们的写作能力。还开展了上海世博会知识竞赛（答每日两道题）参加人数：159名，获奖者16名。通过本次活动进一步了解世博、关注世博、丰富了学生们的知识。2012年还组织了“新春快乐”谜语竞赛和“小馆员”实践活动。我馆还利用播放资源给小读者进行爱国主义教育，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。近年来我馆一经播放了40多部爱国主义影片。青少年通过观看影片能了解革命历史、树立正确的理想信念，因此受到了很多家长和老师们的好评，他们还认为，老影片在表现手法上与当前流行的电视剧相比，反而相当新颖，给人以耳目一新的艺术享受，因此，很多学生还表示要好好努力学习为国家未来的发展做出贡献。
我馆少儿阅览室认真组织的各项活动加强和改进未成年人思想道德建设，树立和培育正确的理想信念，着力培养志向远大、朝气蓬勃、追求真理、诚实守信、文明礼貌、勤俭节约、尊老爱幼，同时积极吸收现代文明，放眼世界、勇于创新，使小读者成为有理想、有道德、有文化、昂扬向上，有纪律的一代新人。
【参考文献】：
1 、中共中央国务院．关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见.2004-02-26
2 、中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要.中国教育报，2004-05-14
参考信息
