
我省第二批教育实践活动主要解决的“三大问题” 抓住反对“四风”和不落实问题这个重点不放,集中解决市、县领导机关、领导班子、领导干部作风方面存在的突出问题,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时,回应群众关切,维护群众利益,注重解决实际问题,解决群众身边的不正之风,把改进作风的要求真正落实到基层,真正让群众受益。主要解决的三个问题是:着力解决“四风”和不落实突出问题;着力解决关系群众切身利益的问题;着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。 我省坚决反对的“四风一顽症” 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”和工作不落实这一“顽症”。 我省倡导的“六种风气” 一是清廉的风气。时刻绷紧廉洁自律这根弦,筑牢信念防线、道德防线和法纪防线,堂堂正正做人,清清白白为官,干干净净干事。 二是敬业的风气。有强烈的事业心和责任感,勤奋努力、严谨细致、敢于担当,扎扎实实做好工作。 三是和谐的风气。领导干部之间、班子成员之间相互支持、相互配合、相互尊重,大事讲原则、小事讲风格,在团结奋斗中增进感情和友谊。尊重群众、为了群众、依靠群众、敬畏群众,充分调动社会方方面面的积极性和创造性,形成强大合力,营造和谐氛围,建设和谐吉林。 四是务实的风气。脚踏实地、务实重行,不讲空话、大话,不搞形式主义,真正做到为官一任、造福一方。 五是创新的风气。解放思想、勇于改革、开拓创新,敢为人先、争创一流。 六是学习的风气。注重了解全局、把握全局,学习经济、熟悉经济,学习业务、精通业务,不断增强履职尽责的能力。 我省关于查找问题的“八项要求” 一是不要只查找工作层面的问题,更要查找作风上的问题。 二是不要只查找群众利益诉求方面的问题,更要查找干部作风给群众带来不满的问题。 三是不要只查找基层和下级的问题,更要查找本级的问题。 四是不要只查找班子集体的问题,更要查找自身的问题。 五是不要只查找“虚”的问题,更要查找“实”的问题。 六是不要只查找问题的表象,更要分析问题的本质。 七是不要只查找容易解决的问题,更要查找需要深入研究并长期努力才能解决的问题。 八是不要只查找客观问题,更要查找主观的问题。 我省启动的“十一个专项整治” 一是开展庸懒散奢和软弱涣散专项整治。 二是开展侵害群众利益问题专项整治。 三是开展加重基层负担问题专项整治。 四是开展“三公”经费专项整治。 五是开展违规配备使用公务用车、超标准配置办公用房问题专项整治。 六是开展行业不正之风专项整治。 七是开展行政审批权限改革落实障碍专项整治。 八是开展“形象工程”、“数字工程”、“豆腐渣工程”专项整治。 九是开展信访积案专项整治。 十是开展选人用人不正之风专项整治。 十一是开展党政机关、事业单位超编、超职数配备人员问题专项整治。