我省第二批教育实践活动主要解决的“三大问题”
抓住反对“四风”和不落实问题这个重点不放，集中解决市、县领导机关、领导班子、领导干部作风方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。主要解决的三个问题是：着力解决“四风”和不落实突出问题；着力解决关系群众切身利益的问题；着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。
我省坚决反对的“四风一顽症”
形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”和工作不落实这一“顽症”。
我省倡导的“六种风气”
一是清廉的风气。时刻绷紧廉洁自律这根弦，筑牢信念防线、道德防线和法纪防线，堂堂正正做人，清清白白为官，干干净净干事。
二是敬业的风气。有强烈的事业心和责任感，勤奋努力、严谨细致、敢于担当，扎扎实实做好工作。
三是和谐的风气。领导干部之间、班子成员之间相互支持、相互配合、相互尊重，大事讲原则、小事讲风格，在团结奋斗中增进感情和友谊。尊重群众、为了群众、依靠群众、敬畏群众，充分调动社会方方面面的积极性和创造性，形成强大合力，营造和谐氛围，建设和谐吉林。
四是务实的风气。脚踏实地、务实重行，不讲空话、大话，不搞形式主义，真正做到为官一任、造福一方。
五是创新的风气。解放思想、勇于改革、开拓创新，敢为人先、争创一流。
六是学习的风气。注重了解全局、把握全局，学习经济、熟悉经济，学习业务、精通业务，不断增强履职尽责的能力。
我省关于查找问题的“八项要求”
一是不要只查找工作层面的问题，更要查找作风上的问题。
二是不要只查找群众利益诉求方面的问题，更要查找干部作风给群众带来不满的问题。
三是不要只查找基层和下级的问题，更要查找本级的问题。
四是不要只查找班子集体的问题，更要查找自身的问题。
五是不要只查找“虚”的问题，更要查找“实”的问题。
六是不要只查找问题的表象，更要分析问题的本质。
七是不要只查找容易解决的问题，更要查找需要深入研究并长期努力才能解决的问题。
八是不要只查找客观问题，更要查找主观的问题。
我省启动的“十一个专项整治”
一是开展庸懒散奢和软弱涣散专项整治。
二是开展侵害群众利益问题专项整治。
三是开展加重基层负担问题专项整治。
四是开展“三公”经费专项整治。
五是开展违规配备使用公务用车、超标准配置办公用房问题专项整治。
六是开展行业不正之风专项整治。
七是开展行政审批权限改革落实障碍专项整治。
八是开展“形象工程”、“数字工程”、“豆腐渣工程”专项整治。
九是开展信访积案专项整治。
十是开展选人用人不正之风专项整治。
十一是开展党政机关、事业单位超编、超职数配备人员问题专项整治。
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